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    Se actualizan docentes de Educación Física No.15 para atender a alumnos con trastornos del Neurodesarrollo

    By Redacción Alor Noticias6:09 PM marzo 14, 2018
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    Se actualizan docentes de Educación Física No.15 para atender a alumnos con trastornos del Neurodesarrollo
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    Fabiola Dávila/Alor Noticias

    Coatzacoalcos Ver; 14 Marzo, 2018.-Este miércoles más de 60 docentes de la Inspección General de Educación Física Federalizada Número 15 de Coatzacoalcos, que comprende además los municipios de Agua Dulce, Las Choapas, Nanchital y Moloacán, participaron en la Conferencia “Implicaciones en la Atención de los Alumnos con trastornos del Neurodesarrollo”, impartida por la Master en Neuropsicología Infantil, Carolina Rodríguez Salazar en la Sala de Cabildo del Ayuntamiento Municipal.

    Lo anterior con la finalidad de que el profesor de Educación Física identifique los trastornos más comunes y cómo pueden ayudar a los niños, además de reflexionar si realmente está utilizando la metodología adecuada para favorecer el desarrollo e integración del alumno con Trastorno del Espectro Autista, Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), Trastorno de la Comunicación y Trastornos Motores.

    “La intención de haber convocado a los maestros de Educación Física a esta conferencia-taller es para darles asesoría, capacitación y actualización sobre los temas de problemas del neurodesarrollo, para tener una educación física de más calidad, inclusiva e incluyente y podamos atender a los niños que presenten este problema de la manera más adecuada y más acorde a las necesidades que nos presenta nuestro nuevo modelo educativo”, aseguró el Inspector de Educación Física No. 15, Mtro. José Antonio Estudillo Pavón.

    En relación a la participación de los docentes en la conferencia, comentó que fue entusiasta y de interés, partiendo de la premisa de que el docente conozca el tema para que pueda identificarlos y así facilitar la inclusión del menor, de ser necesario efectuar las modificaciones en clase, con un actuar razonado, planeado, organizado y secuenciado.

    “Los trastornos en el neuro desarrollo tienen una base de maduración del sistema nervioso central y hay muchos niños que por alguna causa de su nacimiento o en la gestación están en riesgo por ejemplo de tener déficit de atención, de no tener un desarrollo suficiente de su lenguaje o bien de tener problemas para aprender a leer y escribir, o para aprender a leer con fluidez”, explicó Carolina Rodríguez Salazar, ponente y directora del Centro de Recursos e Información para la Integración Educativa (CRIE) en Coatzacoalcos.

    Rodríguez Salazar indicó que si el padre de familia detecta alguna diferencia significativa en el desarrollo de su hijo, puede acudir al CRIE en Coatzacoalcos o enviar correo electrónico a [email protected] para exponer sus dudas y brindarles orientación.

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